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在維修電工培訓(xùn)過程中,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),同時(shí)在教學(xué)中不斷總結(jié),在方法上不斷探索,從維修電工的幾個(gè)項(xiàng)目上總結(jié)教學(xué)方法,可得知總的教學(xué)方法主要以圍繞分塊式講述、分塊式,將一整體分解成若干塊,再有序地統(tǒng)一起來,讓復(fù)雜的東西看起來分散,但分散的合起來...

PLC課程教學(xué)涉及的知識(shí)面比較廣、各種指令、梯形圖等內(nèi)容很專業(yè)．特別是學(xué)生對(duì)梯形圖的理解及自己去編寫符合實(shí)際需求的梯形圖，還是具有相當(dāng)難度的：加上不同專業(yè)PLC課程的學(xué)習(xí)任務(wù)不同．學(xué)生接受能力不同，教師采用的教學(xué)方式不同．專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平...

電滲析(ED)是在直流電場(chǎng)作用下，利用離子交換膜的選擇透過性，帶電離子透過離子交換膜定向遷移，從水溶液和其他不帶電組分中分離出來，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)溶液的濃縮、淡化、精制和提純的目的。目前電滲折技術(shù)己發(fā)展成一個(gè)大規(guī)模的化工單元過程，在膜分離領(lǐng)域占有...

1、概述在化石能源逐漸緊缺的情況下，世界各國(guó)都開展了對(duì)新型可再生能源的研究。近年來，除水利發(fā)電之外，可再生能源發(fā)電的總?cè)萘恳殉^4萬(wàn)MW。國(guó)內(nèi)自然資源日益緊缺的狀態(tài)下，新能源的開發(fā)研究與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，表現(xiàn)出明顯的滯后現(xiàn)象。因此推動(dòng)新能源的開...

1、概述SBR也稱為間歇曝氣活性污泥工藝或序批活性污泥工藝。1914年Ardern和Lockett在英國(guó)發(fā)明活性污泥時(shí)，采用的就是間歇曝氣。隨著自動(dòng)控制和在線監(jiān)控技術(shù)飛速發(fā)展，為SBR工藝的深入研究和發(fā)展提供了前提條件，20世紀(jì)70年代初美...

空調(diào)制冷技術(shù)的廣泛應(yīng)用既是人們多樣化需求的一部分，也是當(dāng)前社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀的一種綜合體現(xiàn)?？照{(diào)制冷的原理基本是一樣的，但是核心技術(shù)層次是不同的，因此，就當(dāng)前我國(guó)制冷能耗巨大，并伴隨一定的空氣污染的現(xiàn)實(shí)狀況而言，我國(guó)的空調(diào)制冷技術(shù)亟待改進(jìn)和提高。...